Η Διδακτική των Φυσικών Επιστημών αποτελεί κλάδο των Παιδαγωγικών Επιστημών και ιδιαίτερα της Διδακτικής Μεθοδολογίας. Η Διδακτική των Φυσικών Επιστημών συγκροτείται ως ένα γόνιμο πρόγραμμα επιστημονικής έρευνας εντός του οποίου διεξάγεται ερευνητική δραστηριότητα που αφορά στη διατύπωση νέων θεωριών για τη διδασκαλία και τη μάθηση των φυσικών επιστημών. Το βασικό ζήτημα που απασχολεί την εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες σήμερα σχετίζεται με το πως οι σημερινοί μαθητές – αυριανοί πολίτες θα αποκτήσουν γνώσεις, στάσεις και δεξιότητες που θα τους καταστήσουν ενεργά μέλη της «κοινωνίας των πολιτών» και θα μπορούν να λαμβάνουν αποφάσεις για τα ατομικά και συλλογικά ζητήματα που τους απασχολούν. Επιπλέον, το έλλειμα εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες του ευρύτερου πληθυσμού έχει ως συνέπεια τον εναγκαλισμό της «ψευδοεπιστήμης» και την υιοθέτηση αντιορθολογικών, συνομωσιολογικών θεωριών και δεισιδαιμονιών που οδηγούν στον κοινωνικό συντηρητισμό. Το ανά χείρας βιβλίο προέκυψε μέσα από την πολυετή ενασχόληση των συγγραφέων του με τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών και ιδιαίτερα της φυσικής και παρουσιάζει τις σύγχρονες τάσεις και προτάσεις για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών. Απευθύνεται σε υποψήφιους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, σε υποψήφιους εκπαιδευτικούς φυσικών επιστημών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς και των δύο βαθμίδων της εκπαίδευσης που επιθυμούν να εντρυφήσουν στο γνωστικό αντικείμενο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών.