Εξαντλημένο στον εκδοτικό οίκο
ISBN:
9789603435389
Κατηγορίες:
Φιλοσοφία | Κοινωνιολογία | Θρησκεία , Εκπαίδευση | Παιδαγωγική
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
Το βιβλίο αυτό, που είναι βασισμένο στις αρχές της προγραμματισμένης διδασκαλίας, πραγματεύεται την τεχνική της σαφούς διατύπωσης διδακτικών στόχων. Βασικός σκοπός του είναι να βοηθήσει τον εκπαιδευτικό κατά τον σχεδιασμό της διδασκαλίας του, ώστε να διατυπώσει με σαφήνεια τους στόχους του. Μόνον η ακριβής περιγραφή τους θα βοηθήσει τους μαθητές να εκδηλώσουν την αναμενόμενη συμπεριφορά. Παράλληλα με τη διατύπωση των στόχων γίνεται αναφορά στον προσδιορισμό των συνθηκών κάτω από τις οποίες πρέπει να επιτευχθούν, καθώς και στον καθορισμό των κριτηρίων με βάση τα οποία θα εκτιμηθεί η επιτυχία τους ως ικανοποιητική. Τέλος προσφέρεται ένας αριθμός ασκήσεων για την εξάσκηση και εξοικείωση του αναγνώστη με την περιγραφή διδακτικών στόχων.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
Ο Ν. Τερζής είναι πτυχιούχος της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.), διδάκτωρ της Σχολής Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Χαϊδελβέργης, υφηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ., καθηγητής Παιδαγωγικής του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ.
Με ενδιαφέροντα γύρω από ζητήματα της Ιστορίας και Κοινωνιολογίας της ελληνικής εκπαίδευσης, καθώς και με όψεις Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Συγκριτικής Παιδαγωγικής, ασχολείται τα τελευταία χρόνια με την ελληνική εκπαίδευση στην ευρύτερη Βαλκανική κατά την οθωμανική περίοδο, δραστηριότητα που συνδέεται και με την παρουσία του στην Βαλκανική Εταιρεία Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης (1997-2007).
Ο Αχιλλέας Γ. Καψάλης είναι Καθηγητής στο Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται σε θέματα Παιδαγωγικής Ψυχολογίας και Διδακτικής.
Ο Παναγιώτης Δ. Ξωχέλλης είναι ομότιμος καθηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ. Υπήρξε καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Μονάχου και από το 1975 καθηγητής της Παιδαγωγικής στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Η ερευνητική και συγγραφική του δραστηριότητα επικεντρώνονται στους τομείς Σχολική Παιδαγωγική, Διδακτική Έρευνα, Εκπαίδευση-Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση.
Ο Ιωάννης Ε. Βρεττός γεννήθηκε στην Αθήνα. Σπούδασε Παιδαγωγική, Ψυχολογία, Φιλοσοφία και Αρχαία Ελληνική Φιλολογία στα Πανεπιστήμια Θεσσαλονίκης και Αθήνας (1968-1975) καθώς και Ludwig Maximilians-Universitat του Μονάχου (1976-1983). Δίδαξε στον Τομέα Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ, (1983-1990) και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας (1991-1995). Από το 1996 διδάσκει ως καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών, ενώ τα τελευταία χρόνια είναι και Αντιπρόεδρος στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης.
Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στους τομείς: Σχολική Παιδαγωγική, Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών, Ιστορία και Θεωρία της Παιδείας. Έχει δημοσιεύσει σχετικά βιβλία και άρθρα, ελληνόγλωσσα και ξενόγλωσσα.
