Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας
Αποστέλλεται την ίδια ή την επόμενη εργάσιμη
ISBN:
9789605460976
Κατηγορίες:
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
Η γνωσιακή-συμπεριφοριστική θεραπεία, που ξεκίνησε ως μια δομημένη, βραχεία και προσανατολισμένη στο παρόν ψυχοθεραπεία ενηλίκων για την επίλυση τρεχόντων προβλημάτων, εφαρμόζεται πλέον και στον παιδικό και εφηβικό πληθυσμό με εξαιρετικά αποτελέσματα. Σήμερα υπάρχουν πάμπολλα προγράμματα γνωσιακών ή/και συμπεριφοριστικών παρεμβάσεων με εφαρμογές σε ένα φάσμα πολλαπλών πεδίων: από τη φυσιολογική γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων έως την αντιμετώπιση ποικίλων αναπτυξιακών και ψυχικών διαταραχών.
Το βιβλίο παρουσιάζει τόσο τις δυσλειτουργίες που οδηγούν παιδιά και εφήβους στους ειδικούς, όσο και το θετικό δυναμικό τους, αλλά και την αξιοποίηση του συστήματος μέσα στο οποίο ζουν και εξελίσσονται (σχολείο και οικογένεια), υπό το πρίσμα της θεωρίας και των εφαρμογών του γνωσιακού-συμπεριφοριστικού προτύπου. Στις διάφορες ενότητες περιλαμβάνονται ενδιαφέροντα σύγχρονα θέματα, όπως η θεωρία του νου, τα γνωστικά σχήματα, η άμεση σύνθεση της γνωσιακής-συμπεριφοριστικής θεραπείας με τις αναπτυξιακές απαιτήσεις, κλινικά σύνδρομα (ΔΕΠ-Υ, παιδικός αυτισμός, εθισμός στο διαδίκτυο, διαταραχές πρόσληψης τροφής κ.ά.), καθώς και η εμπλοκή του συστήματος (σχολείο και οικογένεια) στις παρεμβάσεις και την πρόληψη.
Ένα βιβλίο το οποίο παρέχει έγκυρη και εμπεριστατωμένη γνώση χρήσιμη όχι μόνο στους ειδικούς ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων, αλλά και σε όσους επαγγελματίες ασχολούνται με αυτές τις ηλικιακές ομάδες (π.χ. εκπαιδευτικούς, λογοθεραπευτές, κοινωνικούς λειτουργούς κ.ά.)
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
Η Μαρία Ζαφειροπούλου είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Αποφοίτησε από το Τμήμα Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ως υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών συνέχισε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στη Βρετανία (M. Phil. στο Πανεπιστήμιο Leeds και Ph.D. στο Πανεπιστήμιο Dundee) και ειδικεύτηκε στην Κλινική Ψυχολογία/Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία. Η ερευνητική της δραστηριότητα εστιάζεται στην ανίχνευση, ψυχολογική αξιολόγηση, αντιμετώπιση και πρόληψη συναισθηματικών δυσκολιών όπως και προβλημάτων μάθησης και συμπεριφοράς κατά την παιδική ηλικία. Βασικότερο στόχο του ερευνητικού αυτού προβληματισμού αποτελεί η δημιουργία, εφαρμογή και αξιολόγηση γνωσιακών-συμπεριφοριστικών παρεμβατικών προγραμμάτων στα παιδιά θεραπευτικού αλλά και προληπτικού χαρακτήρα. Η επιστημονική/συγγραφική της δραστηριότητα περιλαμβάνει επιστημονικά βιβλία, κεφάλαια καθώς και άρθρα σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά. Είναι μέλος του Συλλόγου Βρετανών Ψυχολόγων (BPS) και της Βρετανικής Εταιρείας Συμπεριφοριστικών και Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών (BABCP), του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς (ΙΕΘΣ), της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας (ΕΛΨΕ), της Ψυχολογικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος (ΨΕΒΕ) καθώς και της Ελληνικής Εταιρείας Έρευνας της Συμπεριφοράς (ΕΕΕΣ) εδώ και πολλά χρόνια.
