Η σειρά «Καινοτομίες στην Εκπαίδευση» αποβλέπει να συμβάλλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα. Η παρούσα μελέτη αναφέρεται σε ένα θέμα επίκαιρο και καίριο για τα εκπαιδευτικά δρώμενα της χώρας. Για το λόγο αυτό και επιχειρείται να παρουσιαστεί αφενός θεωρητικά η διαδικασία επιλογής του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως αυτή αποτυπώνεται στα νομοθετήματα της τελευταίας τριακονταετίας, και ο προβληματισμός που περιστρέφεται γύρω από το ζήτημα αυτό, και αφετέρου εμπειρικά με τη διερεύνηση των απόψεων των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των Νομών Ξάνθης και Ροδόπης σχετικά με τα κριτήρια και τις διαδικασίες επιλογής τους στη θέση του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]