Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας
Αποστέλλεται την ίδια ή την επόμενη εργάσιμη
ISBN:
9789607102089
Κατηγορίες:
Σχολικά Βοηθήματα | Ξένες Γλώσσες , Εκπαίδευση | Παιδαγωγική , Ανθρωπολογία
Εκδότης
Η μελέτη αυτή είναι προϊόν του έντονου προβληματισμού μου για την ερμηνευτική ικανότητα κάποιων όρων που χρησιμοποιούμε στην Κοινωνιολογία, και ειδικότερα στην Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Ίσως σ` αυτή την επιστημολογική μου ανασφάλεια να οφείλεται η τάση μου να μην αποδέχομαι εύκολα ως `γνώση` το `εργαλείο` που κατασκευάζουμε για να τη `συλλάβουμε`. Είναι βέβαια πολύ δύσκολο να ξεχωρίσουμε `γνώση` και `εργαλείο` γιατί δεν υπάρχουν χωριστά, αλλά μπορεί και να παραπλανηθούμε ταυτίζοντάς τα. Το ερώτημά μου είναι: τι είναι κοινωνική αναπαραγωγή και πως εμπλέκεται το Σχολείο σ` αυτήν; Η απάντηση από μια Κοινωνιολογία αυθόρμητη (spontanee κατά Durkheim) είναι εύκολη και σαφής, από μια Κοινωνιολογία όμως επιστημολογικά εγρήγορη και μεθοδολογικά απαιτητική δεν είναι καθόλου απλή. Κι αν δεν έφθασα, με την εργασία μου αυτή, σε βεβαιότητες απόλαυσα εντούτοις τις αμφιβολίες. (. . .)
[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]
Ο Θεόδωρος Μυλωνάς, μετά την αποφοίτησή του από το Πανεπιστήμιο Αθηνών, διορίστηκε στη Μέση Εκπαίδευση και με υποτροφία του Ι.Κ.Υ. πήγε στο Παρίσι (Sorbone-Paris V), όπου έκανε βασικές σπουδές στην Κοινωνιολογία - Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Πήρε τα εξής πτυχία: Licence, Maitrise, Diplome d΄ Etudes Approfondies (DEA) και Doctorat με Άριστα.
Τα ενδιαφέροντά του, στραμμένα πάντοτε στις κοινωνιολογικές όψεις της ελληνικής εκπαίδευσης, τον οδήγησαν στη συστηματική μελέτη των σχετικών ερμηνευτικών θεωριών που διατυπώνονταν και διατυπώνονται κυρίως από Γάλλους κοινωνιολόγους της εκπαίδευσης.
Στη διατριβή του, που είχε ως θέμα "L΄ ecart de scοΙarisatiοη entre villes et campagne en Grece" ("Η διαφορά ποσοστών φοίτησης στο σχολείο μεταξύ πόλεων και υπαίθρου στην Ελλάδα"), προσπάθησε να δείξει τους κοινωνικούς προσδιορισμούς του φαινομένου. Η διατριβή αυτή δημοσιεύτηκε στα ελληνικά με μικρές προσθήκες και τίτλο: "Η αvαπαραrωrή των κοινωνικών τάξεων μέσα από τους σχολικούς μηχανισμούς στην Ελλάδα" (εκδ. Γρηγόρη, 1982).
Σε ένα αλλο βιβλίο του με τίτλο: "Κοινωνική αναπαραγωγή στο σχολείο - Θεωρία και εμπειρία" (Εκδ. Αρμός, 1991), ιχνηλατεί την πορεία και τις μεταμορφώσεις της έννοιας "αναπαραγωγή" από τον επιστημονικό χώρο της Βιολογίας-Γενετικής σ ΄ αυτόν της μαρξιστικής οικονομικής θεωρίας και από εκεί στην κοινωνιολογία και κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Με μια σειρά άρθρων του ερευνά συγκεκριμένες κοινωνιολογικές όψεις της ελληνικής εκπαίδευσης.
Σήμερα, ο Θεόδωρος Μυλωνάς είναι Αναπληρωτής Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών. ΄Εχει μετάσχει με εισηγήσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια. Είναι μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος. Είναι έγγαμος και έχει δύο κόρες.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα