Διαθέσιμο κατόπιν παραγγελίας
Αποστέλλεται σε 2-5 εργάσιμες
ISBN:
9789609495752
Κατηγορίες:
Σχολικά Βοηθήματα | Ξένες Γλώσσες , Εκπαίδευση | Παιδαγωγική , Φυσική | Μαθηματικά
Έτος κυκλοφορίας
Εκδότης
Τι πρέπει να ξέρει ένας εκπαιδευτικός για να διδάξει μαθηματικά;»,
«Πώς μπορεί να βελτιώσει τις γνώσεις του για να διδάξει καλύτερα τις μαθηματικές έννοιες;»,
«Τι πρέπει να λαμβάνεται υπόψη από τους υπεύθυνους φορείς που οργανώνουν επιμορφωτικές παρεμβάσεις εκπαιδευτικών, στα πλαίσια μιας διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης τους;».
Στο συγκεκριμένο βιβλίο, που είναι απόρροια ερευνητικής μελέτης και αποτελεσματικής επιμορφωτικής παρέμβασης σε εκπαιδευτικούς προσχολικής αγωγής στο πεδίο των μετρικών εννοιών, αναδεικνύονται ως σημαντικά τρία γνωστικά πεδία που κατέχoυν οι εκπαιδευτικοί σχετικά με τη μαθηματική παιδαγωγική γνώση, το «Τι», το «Ποιος» και το «Πώς», τα οποία καθορίζουν την καταλληλότητα των διδακτικών πρακτικών τους και τη μαθηματική ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Στο βιβλίο συμπεριλαμβάνονται αναλυτικά παραδείγματα εφαρμοσμένων δραστηριοτήτων μέτρησης μήκους και επιφάνειας και κατάλληλων διδακτικών πρακτικών, με στόχο να βιώσουν οι εκπαιδευτικοί ευχάριστες και δημιουργικές μαθηματικές εμπειρίες μαζί με τα παιδιά.
Η Κολιπέτρη Ζωή γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, είναι διδάκτορας των Παιδαγωγικών Eπιστημών του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. και υπηρετεί στη δημόσια εκπαίδευση. Έχει βραβευθεί με υποτροφίες του Ι.Κ.Υ. για αριστεία στις σπουδές της. Η διδακτική εμπειρία στην προσχολική τάξη συμπληρώνεται από την πολυετή εμπειρία της ως υπεύθυνης της Πρακτικής Άσκησης των φοιτητών του Τ.Ε.Π.Α.Ε. του Α.Π.Θ., τις επιμορφωτικές εισηγήσεις σε εκπαιδευτικούς της προσχολικής αγωγής, καθώς και από τη συμμετοχή της σε διεθνή και πανελλήνια συνέδρια.
Δείτε όλα τα βιβλία του συγγραφέα
