Ο ρόλος του προπονητή τένις, απαιτεί μία πολυδιάστατη παιδεία, για να εκπαιδεύει, να προγραμματίζει, να παρακινεί, να
οργανώνει, να υποστηρίζει, να ελέγχει, να κάνει δημόσιες σχέσεις και να ηγείται (Crespo, 1997). O προπονητής πρέπει να
γνωρίζει, όχι μόνο την τεχνική και τακτική του αθλήματός του, αλλά και το πώς να διδάξει αυτό στους αθλητές του. Πρέπει να κατέχει, όχι μόνο τις ψυχολογικές δεξιότητες, οι οποίες είναι απαραίτητες για να διακριθεί ο αθλητής, αλλά και τις δεξιότητες της καθοδήγησης και της επικοινωνίας (Martens, 1987). Η προπονητική του τένις χαρακτηρίζεται ως μία σύνθετη διαδικασία ενεργειών, για την επίτευξη μιας συγκεκριμένης αθλητικής απόδοσης, ιδιαίτερα δε σε αθλητικούς αγώνες. Ο κύριος υπεύθυνος για την διαδικασία αυτή είναι ο προπονητής τένις. Για να μπορέσει να πετύχει στο έργο του, πρέπει να κατέχει μία σειρά από δεξιότητες τεχνικές (επίδειξη βασικών χτυπημάτων) και ανθρώπινες (έμπνευση, καθοδήγηση, επικοινωνία) και ικανότητες οργάνωσης, διοίκησης).